教科书上无法教给孩子的知识和思维方式，这本科普读物都讲清楚了2全球短讯

哈佛大学前校长洛厄尔曾说过：" 每个受教育的人应该对什么事物都懂一点，但对个别事物要懂得很多。让学生养成大量的课外阅读习惯，这也是我们的教育取得实效的原因 "。

但我了解到，大部分家长都给孩子囤了不少书了，可还是觉得孩子的阅读能力不高，读不懂比较复杂的文章，这是为什么呢？

其实，读不懂复杂的文章，主要原因是孩子的批判思维能力和分析能力不行。而以科普读物为代表的非虚构阅读则是培养学生这两种能力的主要渠道。

(资料图片仅供参考)

科普读物的好处我就不多说了。回看这几年的亲子阅读经验以及身边家长朋友的推荐分享，大家最爱的科普图书 Top3，肯定绕不开原创丛书《少年时》，一套对科学思维和人文素养同样重视的原创丛书。

《少年时》（第八辑）

（No.85-96，共 12 本）

2022 全年预售正在特惠订购

适合年龄：8-15 岁

周年钜惠仅需 399 元（包邮）

原价：588 元

此外还有半价特辑（仅限今天，售完截止）

第 1~6 辑（共 72 本）— 11 月寄出

第 5~6 辑—（共 24 本）— 11 月寄出

时至今日，《少年时》已经出版 10 年，这种主题式的科普读物受到很多家庭的青睐，一方面它让孩子了解到了当下很多前沿的科学与人文知识、观点，另一方面，针对每一主题搭建的知识结构更便于孩子深度学习。

但最近我收到一位家长的留言：《少年时》内容确实很好，但有点深奥了，自己身为一个理科老师，读起来都有点费劲。

读过《少年时》的家长和孩子，可能也会有类似的疑问，或者说，不止一个问题。那么接下来我想先解答一些读者家长可能会有的疑问——

1、这些话题感觉离孩子还比较远，适合给他们读吗？

首先我想说，千万不要小看了现在的孩子，他们比当年同龄的我们见识广多了。其次，也不要低估了孩子在少年时代的阅读能力和理解吸收能力。实际上，少年时代的孩子，正是他汲取新知和培养深入兴趣的黄金时期。

相反，如果一个孩子只看眼前，局限在十几年没什么变化的教学计划里，按部就班地学习语数外，不久就会发现，孩子学到的东西已经过时。而这些未来的科技、社会发展与变化，能给孩子强有力的指导，这点我们和《少年时》的编辑有强烈的共鸣：

我们一直在想，也许别人会问，你们写这些东西干嘛，这是孩子们十年后才应该学的东西啊。但我总觉得，从小就有一个大的概念，比局限在眼前的小圈子好。清晰地看眼前的东西，模糊地知道远处大概会有什么东西，这样子的学习，才是有意思的。

——少年时总编 祝伟中

2、这些深奥的科技话题，孩子能看懂吗？

完全没问题。在阐述前沿科学新知时，《少年时》没有枯燥难懂的专业术语，而是将通常需要公式和专业术语来描述的科学原理 " 翻译 " 成用日常语言来描述。

比如讲太阳系时，在 " 烹调太阳系 " 一文里，先告诉孩子太阳系是怎么形成的，又怎么演变成了现在这个样子。

▲ 选自少年时《重新认识太阳系》

在介绍太阳边界的时候，把受太阳引力影响的地方比作太阳吹出的 " 泡泡 "，这个 " 泡泡 " 以外的区域太阳风是影响不到的。就算孩子以前从来都没听说过这些东西，但看完这本书，也可以非常形象地讲给他的同学听了。

再比如，如果从计算机语言来解释人工智能的神经网络，光看这几个字头就大了吧 ?

而在《一往无前的人工智能》" 神经网络知多少 " 这篇文章中，是先从 " 选西瓜 " 入手，一点点理解什么叫 " 神经网 "，什么叫 " 特征 "，什么叫 " 数据样本 "：

比如，夏天来了，你要去市场买西瓜。作为人生中吃过很多次却从未买过瓜的吃瓜群众，没有人事先告诉你，什么样的瓜是又甜又多汁的西瓜。

好吧，作为一个 " 外貌协会 " 的会员，就先试一下又大又圆的瓜。

实际上，这时候你就已经开始接触神经网的概念了，形状和大小是西瓜的两个 " 特征 " ( Feature ) 。你选了一个又大又圆的瓜，回去劈开一试，又甜又多汁。你的这个西瓜就是 " 数据样本 "，你得出的结论，就是对西瓜做了一个分类：甜或不甜，多汁或少汁。

而且《少年时》的插图很丰富，很多时候就算不看字光看图，也能看懂书里传递的信息，9 岁及以上的孩子独立阅读、9 岁以下如果家庭一直在做高效的亲子陪读也可以尝试！

3、《少年时》能帮助孩子的学习吗？

答案是肯定的。且不说它和孩子将来要参加的中考、高考考察方向非常吻合，《少年时》涵盖科学、生命教育、文学、文化、经济，英语等学科内容，本身就是大型综合读本。很多文章不仅知识量巨大，能极大拓宽孩子的知识面，而且文字优美，让孩子在阅读，写作和演讲方面都一生受益。

而且《少年时》的科学专题广邀全球顶尖的少儿科学、童书作者，他们中一些人已经写了几十年，无论是知识还是视野都无以伦比，他们经手的内容是教科书内容无法达到的，是学校科学课内容很好的补充。

举个例子，有一期主题讲了爱迪生和特斯拉两位科学家打架的故事，最后告诉小读者，时代在不断变迁，在不同的情况下，有不同的结论，所以谁输谁赢也没有定论。

而北京高考作文曾有道题：如果爱迪生回到 21 世纪，他对手机怎么看？如果孩子们因为这本主题引发思考，写作这样的话题也一定有自己独到的见解。

下面是我提炼的几条关于这套主题科普丛书最深的印象和感受，和大家分享一下：

主题式学习，给孩子教科书

以外的思维方式

" 主题式学习 " 的方式是目前美国最常运用的学习方式，鼓励孩子们从兴趣出发，打破学科界限，将所学知识应用到实践中去。

在美国，很多孩子从小就在做这样的科学主题研究，例如下图是一位四年级孩子的 project：讨论的是酒精对人体的影响。

有图表、有记录照片、有分析、有结论，俨然就是一个小专家的姿态，从小多接触这样的学习方式，孩子以后看问题才更理性，更全面，更通透。

《少年时》每期都有一个明确的主题，围绕这个主题，有 20 多篇文章，80 多页，非常深度专业地从各个角度对主题进行分析、探索、研究、思考。

可以说它在 " 主题式学习 " 上做得真的相当深入，最最重要的是，这些探索和研究都是有科学依据的。

例如 2016 年 4 月的《3D 打印》这个主题，以 3D 打印机为主题，进行深入和全面的探索和研究。

开卷的卷首语真心超赞，编辑用非常简练的语言总结了 3D 打印——一种新型的制造。

接下来，用一张跨页图清晰地展示了人类制造简史，从猿人用石块敲打石块、到造精密仪器…再到 3D 打印。让孩子从宏观上有个总体的认识，我们是怎样一步一步走到了现在，其中的原因和推力分别是什么。

然后再细化到印刷术从古至今的演变过程，以及每一种印刷技术的利弊，让孩子对印刷术的前世今生有更全面的了解。

那么，3D 打印机到底是什么玩意儿，它是怎么工作的？原理是什么？还有什么软肋？这篇文章里有孩子想知道的一切。

看到这，孩子肯定会想，

3D 打印到底有什么用呢？

科学家们在这方面做了哪些探索？

答案绝对超出我们的想象。例如用来做美食，不仅味道鲜美，还很有营养。私人定制饰品，真正做到每一个都独一无二。

▲ 左图是 3D 打印的巧克力花朵，右图是 3D 打印的一枚戒指

还能造房子，给动物打印假肢，甚至打印我们人的心脏，真是没有做不到，只有想不到。

看完这些，你对 3D 的认识是不是完全刷新了？别着急，书的内容还没完，3D 以后，4D 打印会实现吗？抓不着也摸不着的时间可以打印吗？这些大开的脑洞让孩子们在科技的世界放开自己的想象。

这样读下来，孩子对 3D 技术就有了一个整体而全面的认识，也知道了科学家们在一个未知的领域是从哪些角度，用哪些方法一步一步思考和探索的。

看明白了还不够，少年时还会引导孩子去解决问题。这块主要集中在 " 科学实践 " 这个栏目里，在这本书里就有 3 个科学实践，动手制作丝网打印和研究家用 3D 打印机——

制作一台自己的简单的 3D 打印机。要用什么材料，如何一步步制作书里都清清楚楚，还可以用自己做的 3D 打印机打印一个东西，想想就很酷啊！

单看这一本就让我们很感慨，虽然听 3D 打印这个概念很久了，但真正把它弄明白，还是在看了这本书以后。

也许，在不久的将来，3D 打印将迎来一次发展高峰，如果孩子能提前对它有很好的认识，可想而知他的竞争优势会有多强，而这些知识和思维方式都是教科书不能给孩子的。

科学和人文相结合，让孩子

走得更高更远

科学和人文素养是人的两种基本素养，翻开历史，会发现许多科学大师们不仅具有很高的科学素养，而且还具有很好的人文素养，包括哲学、艺术、心理等等。也正是人文素养与科学素养的良好结合，使他们成就了伟大的科学事业。

《少年时》就深刻体现了这点，将" 科学思维 人文素养 "八个字作为自己的创刊宗旨，每期内容除了有一个科学大主题内容外，还拥有一批各自使命的栏目，这些专栏都是一批睿智的学者为孩子撰写的观点文章。涵盖了国家、文学、文化、经济、法律、英语等学科内容，让孩子在培养科学思维的同时也构建起自己丰富的人文世界。

例如，3D 打印这本后有讲一个国家的人文知识，写这个专栏的人都是在这个国家多年的作家，所以视角都非常独特，笔触也很细腻。这期讲的是泰国，一翻开，立马让你跟着作者一起走入这篇神奇的土地。

内容从泰国的国王讲到神秘的那伽，再到非常接地气的水上市场和美食，最大限度地还原了一个国家的真实风貌，远比读旅游杂志要丰富、细致。

此外，也有经济，法律、心理和哲学的内容，《少年时》不矮化孩子的阅读水平，不拘束孩子阅读的内容，让孩子从小都接触到社会的方方面面，真正懂得什么叫世事洞察皆学问，引发他们去思考不同的社会现象和文化。

还会讲到孩子很多感兴趣的话题，比如体育运动背后的二三事（不仅讲主题本身，还去剖析其背后的科学）：

比如小时候喜欢的恐龙：

讲艺术，如何理解艺术：

还有关于电影的专题：

全球各个领域最顶尖的人，

就是少年时的撰稿人

《少年时》的中心编辑部设在美国纽约和中国北京，其跨国创作团队非常庞大，拥有来自世界各地专门为儿童写作，绘画，翻译和编辑的创作者 400 多人，是一支非常独特的国际化专业少儿创作团队。

一份豪华的名单，网罗全球的顶尖大脑

其中包括：

安德鲁 · 卢卡斯（Andrew Lucas ) ，加拿大科幻小说获奖作者

伯纳德 · 阿皮亚 ( Bernard Appiah ) ，公共健康研究博士

拜伦 · 巴顿 ( Byron Barton ) ，美国生物学博士，大学教授，科普作者

丹 · 里施 ( Dan Risch ) ，美国知名童书以及儿童杂志作者

谷之，医学博士，美国知名基因实验室领导人

海上云，工学博士，计算机网络研究者

……

这些各个领域最顶尖的人就是《少年时》的撰稿人。他们有自己的专长，关注的是不同的点，他们对该学科的了解会更加深入，也更能把握学科的走向。

无论是最顶尖的前沿科学，还是最复杂的知识结构，他们都可以用最深入浅出的语言说出问题的原本和核心，让孩子们看个明白。

例如《少年时》最初开始设计专题时，曾将 " 宇宙 " 专题的设计大纲交给法国宇宙物理学家让 · 比埃尔 · 博笛 ( Jean-Pierre Petit ) ，得到了这样的回应：

" 在科学家看来，宇宙学分成两个部分，一个是研究我们可以观测到的宇宙，另一个是通过一系列理论推理和大胆的设想，推测我们观测不到的宇宙。这两者是密切关联的，事实上也难于分出先后。 我认为，对于一个对科学有兴趣的年轻人，一开始接触宇宙学， 就要明白这个区别，并从中理解科学家研究宇宙学的方法。"

是不是感觉整个认知起点瞬间提升了！从这个建议开始，《少年时》推翻了原有的思路，重新策划创作，建立起现在的 " 宇宙 " 专题架构：观测宇宙和推测宇宙。不是着重于描述宇宙，而是着重于描述科学家研究宇宙的过程和研究方法。

▲ 少年时《观测宇宙和推测宇宙》

每期主题紧扣热门话题

激发孩子的学习兴趣

和优秀的科普书相比，这本《少年时》的好处在于每个月按时送来，会让孩子有期待，并激发孩子的阅读兴趣，不像有的书一整套买来摆在书架上就忘了。同时，每月更新，还可以实时跟进一些最热门的话题。例如：

2015 年 7 月——

当 NASA 公布了有关冥王星的最新进展时，一本《2030：太空漫游》带你走进浩渺的太空，一睹宇宙的风采。

2016 年 3 月——

当人机激战正酣时，一本《人类升级 2.0》一定可以满足你对未来人类的幻想，也带你了解人类通往升级之路上所做的各种努力。

除了科技方面的主题，少年时也有一些贴近热点，贴近生活的专题，比如家长们特别关心的疫苗问题、食品安全问题，孩子们在学数学方面的疑惑，甚至关于幸福的讨论等等。

最后，特别强调一下年龄，作为一本主打培养孩子科学思维和人文素养的主题丛书，尽管这样的内容更吸引男孩的眼球，可是对于偏感性的女孩来说，她们其实更需要科普人文素养方面的锻炼，从小培养起科学的思维和逻辑能力，这远比只读许多文学情感类的书籍有意义得多。

▲ 12 本《少年时》主题

《少年时》（第八辑）

（No.85-96，共 12 本）

2022 全年预售正在特惠订购

适合年龄：8-15 岁

周年钜惠仅需 399 元（包邮）

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此外还有半价特辑（仅限今天，售完截止）

第 1~6 辑（共 72 本）— 11 月寄出

第 5~6 辑—（共 24 本）— 11 月寄出